邓惠明著的这本《家教启蒙》分为家庭教育理念篇、家庭教育内容篇、家庭教育方法篇、家庭教育问题篇和特殊的家庭教育篇，一共60则家教小诗。每个小专题都有一则家教小诗，一段简短的评析，文后提供两个家教行为检测题和相关的评价指导。文后的两个家教行为检测题是一正一误的常见家庭教育言行，家长们对这些言行也许都不陌生。用诗歌的形式编写家长教育手册，目的是用最简练的语言突出关于家庭教育的核心内容。诗后简短的说明是为了方便家长们理解诗歌的内容，文后的家教行为检测题与评价指导是为了方便父母在家庭教育实践中对照使用。希望这本书能发挥应有的作用，为广泛而深入普及家长教育添一份力量。

一、家庭教育理念篇
（一）学习做合格父母
（二）与时俱进
（三）环境和教育
（四）教育要人心
（五）变化
（六）慎比孩子
（七）错误是资源
（八）爱护童真
（九）信任
（十）和睦
二、家庭教育内容篇
（一）建立良好的亲子关系
（二）做好亲子情绪管理
（三）学业指导
（四）孩子的品德养成
（五）帮孩子养成良好习惯
（六）心理素质培养
三、家庭教育方法篇
（一）反求诸己
（二）从日常小事做起
（三）因材施教
（四）做好榜样示范
（五）快乐的家
（六）实践中成长
（七）同伴互助
（八）多指导少指责
（九）放手·放心
（十）教育无痕
四、家庭教育问题篇
（一）父母意见相左
（二）过度控制
（三）“浮球”式目标
（四）无追求目标
（五）情绪失控
（六）误识“民主”
（七）有偿劳动
（八）爸爸缺位
（九）父母越位
（十）无效陪伴
（十一）唠叨
（十二）规矩执行不力
五、特殊的家庭教育篇
（一）隔代抚养家庭的教育：讲分寸
（二）离异：离婚不离责
（三）单亲家庭教育：单亲也安康
（四）青春期教育：冲突不为过
（五）适应集体生活：集体生活规矩多
（六）早恋：早恋不慌
（七）贫困家庭的教育：人穷志不短
（八）残疾儿童家庭的教育：扬长避短
（九）天才儿童教育：悉心栽培
后记