导论
一 研究的缘起与意义
二 研究现状
三 研究思路与研究方法
四 研究创新之处及反思
第一章 生命道德教育的科学内涵
第一节 生命的解读
一 生命的起源
二 生命的定义
三 生命的特征
第二节 生命道德与生命道德教育
一 道德解析
二 生命道德的提出
三 生命道德的界定
四 生命道德教育的界定
五 生命道德教育的功能
第二章 生命道德教育思想的历史考察
第一节 中国文化中的生命教育思想
一 中国古代有关生命的伦理思想
二 中国近代关注生命的教育思想
第二节 西方文化中的生命教育思想
一 古希腊罗马时期的生命教育思想
二 近代西方的生命教育思想
三 现代西方的生命教育思想
第三节 马克思主义生命思想
一 马克思有关生命本质的观点
二 马克思关于生命价值的观点
三 马克思关于人的全面发展的观点
第三章 生命道德缺失的现实表现与原因
第一节 生命道德缺失的现实表现
一 漠视生命现象
二 对自然的征服和掠夺现象
三 生命意义迷失现状
第二节 生命道德缺失的原因探析
一 生命道德教育主体因素
二 生命道德教育客体因素
三 生命道德教育环体因素
第四章 生命道德教育的对策
第一节 对于教育主体应采取的相关对策
一 提升主体的人文教育理念
二 明确教育要融入生活
三 教育理念要注重生命个性
第二节 对于教育客体应采取的相关对策
一 援助客体的手段
二 教育客体的内容
第三节 对于教育环体应采取的相关对策
一 宏观环境方面
二 微观环境方面
第五章 生命道德教育的方法与载体
第一节 生命道德教育方法的创设及运用
一 生命道德教育方法的含义
二 生命道德教育方法的创设及运用
第二节 生命道德教育的载体及运用
一 生命道德教育载体的内涵
二 生命道德教育载体的分类及运用
结语
参考文献
后记
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