幼儿园垃圾分类主题教育需要教师们投身实践、积累经验，并探索以游戏化、生活化的方式组织幼儿学习。 本书以垃圾分类为主题，设计贯穿幼儿在园学习的整体方案，有主题教学、区域活动、探究式学习、全园活动、家园合作等，颇具可操作性和综合活动特点。书中的垃圾分类活动都经过教学实践，内容设计符合幼儿的学习特点，贴近幼儿生活，又在最近发展区拓展了经验，培养了幼儿保护环境的情感。通过学习四类垃圾的分类、回收以及垃圾的处理、循环利用等，帮助幼儿树立“垃圾分类，从我做起”的环保理念。