序一 教育是美的/刘建琼
序二 校长之美/汪嬴
辑一 美的课堂：价值与趣味
语文课程的工具性与人文性
领略文本之美
悟读经典之美
问题美在思维
人文精神熏染
回归语文本真
鲁迅作品的精神美
教人务实求真
自编作文选集
诗歌美之所在
教师课堂的魅力
辑二 美的师生：人格与素养
教师是时代的精神标杆
教研促进专业发展
涵养独立人格
养育美的姿态
美需职业投缘
美需着眼长远
美需清醒坚守
美需专业修为
美需精神引领
美需德育创新
美需环境育人
美需换个角度
美需培植静气
美需阅读涵养
美需完善人格
辑三 美的学校：境界与思路
美的文化管理
美需全员参与
塑造美的心灵
美在教育细节
美需简单朴素
美需真诚笃实
美在诗意生活
美需秉持常识
教改应解决“真问题”
理念方法影响行为
珍惜学校历史文脉
办学须重文化建设
关注教育起点
立于课改制高点
建设特色课程文化
打造特色学校
附录 美的实践：诗意与坚守
坚定不移地走多样化特色化发展之路
校长姜野军和他的语文课堂
畅谈关于阅读的那些事
传承·务实·创新
后记
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