随着新媒体向社会的渗透，网络社会以其虚拟性、开放性、高效性、广泛性、集群性、操控性、自治性与民主性等特征，形成了比较完善的社会结构和功能，与以往的大学生德育的形态相比，新媒体时代大学生德育的形态，不仅是新媒体对大学生德育的解构与重塑，而且是应新媒体需要而生的大学生德育的一种新态。基于此本书主要探索如何利用新媒体的优势，利用新媒体在大学生德育中的积极影响，寻求德育教育的新途径，研究新媒体视域下大学生德育教育的问题，总结经验教育，进一步丰富大学生德育教育理论体系。