本教材内容共分为三个部分：上编“文学鉴赏”侧重人文性，选取古今中外具有代表性的小说、诗歌、散文、戏剧作品，每篇作品附以作者简介、内容注释、鉴赏引导、思考与探究四个模块，增强了人文信息量，帮助学生理解作品、拓展知识、加强人文修养；中编“应用文写作”注重实用性，围绕现代应用型人才需要掌握的写作基本知识和技能从行政类、事务类、日常类、毕业求职类四方面选取17个文种，每个文种附以范文研读和实践巩固板块，引导学生在“思、学、做”过程中自主掌握各类文种写作规范及要求，以实现“会写”和“写好”的教学目标；下编“普通话训练”突出实践性，共有普通话概述、普通话声母、普通话韵母、普通话声调、普通话音变、普通话水平测试六部分，每一部分都加入大量朗读素材供学生练习使用。在不断提高学生普通话水平的同时，锻炼学生的口语表达能力，同时为学生参加普通话水平测试提供指导和训练。
本教材是适应经济社会发展和学生终身发展需要，立足高素质技能型人才培养编写而成。旨在提高学生文学鉴赏能力、口语表达能力和应用写作能力；增强学生职业道德、敬业精神、责任意识、合作能力、意志品质等各方面修养；为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作重要支撑。
本教材适合作为各类高职高专院校公共基础课教学使用，也适合社会人士自学使用。
展开
