澳门高等教育的历史可以追溯到16世纪末的圣保禄学院, 但具有现代意义的澳门高等教育形成于20世纪90年代。回归以来, 澳门高等教育经历了起步晚、跨度大, 起点低、跳跃高的发展历程。由于办学历史短、教育环境特殊, 澳门高等教育呈现出一些值得大家关注的特点和问题。基于此认识, 本书作者从澳门微型社会的特征出发, 对澳门高等教育的发展规划、人才培养、质量保障、财政治理、文化制度等进行了研究。