这本书，记载了在“向大师学习绘画”的过程中，让孩子们遇见了凡·高大量舞动的笔触、毕加索的立体表现、达利的超凡的思维方式、波普的艺术表现形式等，使得孩子们有机会近距离接触大师的艺术情怀和接受其思想润泽，令孩子们的人品性格、艺术见解受到潜移默化的影响。在这些像“成熟”画家一样去表达主观情感的儿童画中，我们可以看到，孩子也同样可以做到有格调、有内容、有难度、有境界并符合这个时代审美的优秀作品。