本书针对当前道德教育回归生活世界的学术热点, 探索了道德教育疏离生活世界的标准、现象、后果及原由等议题, 明确了其回归生活世界是一种系统的、合理的和时代的回归。道德教育回归生活世界有其发展的必然性, 也有其现实可行性。因为道德教育与生活世界同构, 都是为人的, 都是对“如何做人和如何生活”基本问题的追寻。道德教育回归生活世界是道德教育发展的时代载体需要, 也是存在于生活世界中人们完善理想人格和追求幸福生活的能及场域需要。它不仅给予了人们不断成就自我和获得幸福的美好期许, 也推动了新时代道德教育的前进步伐,