周小兵，中山大学教授、博士生导师，国家汉办国际汉语教材研发与培训基地主任。广东省中国语言学会副会长，全国汉语国际教育硕士专业学位第1、二届教育指导委员会委员。发表学术论文150余篇，出版《句法·语义·篇章——汉语语法综合研究》《外国人学汉语语法偏误研究》（合著）等10多部专著，其中《外国人学汉语语法偏误研究》译成韩文在韩国出版。主编《阶梯汉语》《中级汉语阅读教程》《初级汉语精读教程》等教材。主持“基于语料库的汉语教材词汇多角度研究”“全球汉语教材库”等多个国家社会科学基金项目和汉办项目。研究方向主要为语言学及应用语言学、汉语作为第二语言教学等。

　　《周小兵卷/汉语教学名家文选》基于汉语国际教育的发展需求，精选了作者有关汉语语法的本体研究、汉语作为第二语言的习得研究、汉语作为第二语言的教学研究和汉语作为第二语言的教材研究四个方面的重要论文。所选论文的主要特点有：将多种理论模式与方法融入具体研究：在生态学视域下，结合语言对比与认知考察，从形式、语义、篇章、语用多角度研究汉语和二语学习：基于事实与数据，概括语言与二语教学的规则与规律；从教学资源到课堂互动协同，发掘与解释语法、教材、教学和习得各领域的规则和相互关系。
　　《周小兵卷/汉语教学名家文选》面向汉语言文字学、（外国）语言学及应用语言学、汉语国际教育等专业师生、语言研究者和国际汉语教师，是教师发展必备参考书，也是语言学和汉语国际教育研究的必读书。

汉语语法的本体研究
“刚+V+M”和“刚才+V+M
“进行'加以”句型比较
“忍住VP，，和相关句式
“会”和“能”及其在句中的换用
“连”字句的生成与发展
限定副词“只”和“就
浅谈”除“字句
句义蕴涵与句义等同
“不太A”析
“比”字句否定式的语用分析
“常常”和“通常
谓语前介词结构的同现次序
论现代汉语的程度副词
谈汉语时间词
广州话量词的定指功能
介词的语法性质和介词研究的系统方法
动宾组合带时量词语的句式
两种双重否定句式的语用分析
频度副词的划类与使用规则

汉语作为第二语育的习得研究
学习难度的测定和考察
“着”的习得情况考察
与范围副词“都”有关的偏误分析
韩汉语法对比和韩国人习得难度考察
非母语者汉语语法偏误研究程序
汉语语法点学习发展难度
程度副词“有点儿+X”结构的习得考察
中高级留学生汉语中介语辞格使用情况考察
汉越语言对比研究的若干问题
——《汉越语言对比研究论文集》序
韩国学生叙述性口语语篇逻辑连接情况调查
语言对比分析的技术应用
——基于对韩汉语语法教学

汉语作为第二语育的教学研究
口语教学中的听话训练
对外汉语教学中的速读训练
对外汉语教学中的跨文化交际
对外汉字教学中多项分流、交际领先的原则
汉语第二语言教学语法的特点
“着”的教学与对外汉语教学语法
副词的系统研究与第二语言教学
对外汉语语法项目的选择与排序
韩汉对比与对韩汉语教学
——兼论《怎样教韩国人学汉语》
对外汉语学习词典的编写
中级汉语精读教材的现状与新型教材的编写
商务汉语教材选词考察与商务词汇大纲编写
基于中外对比的汉语文化教材系统考察
初级汉语综合课教材选词考察
“一版多本”与海外教材的本土化研究
汉语教材本土化方式及分级研究
基于教材库的新加坡华文教材分析与思考
区域教材的研究与开发
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