课程构想
巩固深化新课改理念进一步引导人才培养模式变革
——2011年《全日制义务教育历史课程标准》摭拾
2011年《全日制义务教育历史课程标准》修订中的几个问题
关于2011年《义务教育历史课程标准》坚持唯物史观的一些思考
理性应对新课程改革
高中历史校本课程开发思考与实践
历史教材的误读
——以人教版初中历史教材“抗战史”为例
新课程改革趋势与问题
城乡结合部普通高中艺术教育特色可持续发展实践研究
艺术教育特色学校建设校本课程的研发
资源开发
试论历史图画在教学中的功能
历史教材中小字的功能与使用
历史作业设计探微
中小学历史教学衔接问题
高一新生如何学习高中历史
校本课程初探
卷首语
说明
目录
第1课 黄帝
第2课 秦始皇
第3课 汉武帝
第4课 诸葛亮
第5课 隋文帝
第6课 唐太宗
第7课 康熙帝
第8课 孙中山
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