治史当尽心平心——吕诚之先生史识感言
许思园：一个被湮没的人文学者
“新史学”旨趣实践会通第一人——为纪念吕思勉逝世50周年而作
梁启超构建新式中国通史理想的实现
“新史学”通史旨趣的丰富和完善
“思勉人文学术”精神
吕著中国历史教材研究刍议
历史教材的前世今生
吕著中学历史教材的编写理念
吕著中学历史教材的剪裁手法
范文澜：一生追求神似的马克思主义史学家
张荫麟《中国史纲》导读
为学贵自辟，莫依门户侧
众窍无窍 天然自成
萧一山《清代通史》导读
柳诒徵《国史要义》探津
风骨意境遗后世——恭读旭麓师《浮想录》
一、“通”：意与境的兼得
二、新陈代谢：“中国近代通史”
三、“史学是一种体验”
走向世界与中国情怀——“中国史”研究世纪学术回顾
对现代性的回应：重新认识中国
学术个案之一：顾颉刚、钱穆、郭沫若
学术个案之二：陈寅恪、吕思勉
时代的挑战：史学取向及其内在紧张
科学实证与人文诠释——百年史学回顾
新史学：对科学实证的追求
诠释：史家与时代的对话
中国通史编著百年回顾
小人物命运背后的大历史——史景迁《王氏之死》
解读历史的沉重——弗兰克《白银资本》读后
阅读心理镜像
“中心”偏好与“单脚走天下”
中国不需要“皇帝的新衣”
《大分流》与中国历史重估
中国社会经济史面临的挑战——回应《大分流》的“问题意识”
孙皓晖式话语与“伪中国史观”
阅读历史：前现代、现代与后现代
展开
