一所学校的办学质量、品牌影响力、学校风气等，很大程度上取决于学校课程建设。学校课程建设与品牌培育之间的关系是相互影响的，很难道明孰轻孰重。学校课程作为学校业务内核，为教学实践层面的有效开展提供保障，而学校品牌作为学校文化的积淀，成为学校发展和推广的领航者，二者相辅相成，共同促进学校更好地完成育人目标。本书记述这一实践过程。

前言
第一章 品牌定位：学校课程发展的凝思
乐享课程：让每一个孩子找到幸福的感觉
第二章 精神凝练：学校课程发展的内核
小脚丫课程：循着生活的诗情，感受生命的真谛
第三章 愿景描绘：学校课程发展的途径
银河星课程：每一颗星都拥有自己的天空
第四章 特色培植：学校课程发展的魅力
春之雨课程：向着和美出发
第五章 活动凸显：学校课程发展的姿态
小精灵课程：唤醒生命的美好
第六章 面向未来：学校课程发展的追求
梦之π课程：向着梦想出发
后记