第一章 导论：教育公平的中国模式
第一节 教育公平的世界意义
第二节 以为民理念引领教育公平
第三节 以优先发展促进教育公平
第四节 以惠民政策保障教育公平
第五节 以规范管理维护教育公平
第二章 中国共产党的教育公平观
第一节 人人享有平等受教育权利
第二节 以教育公平促进社会公平
第三节 实现人的全面发展
第三章 把教育公平作为国家基本教育政策
第一节 教育公平国家政策的形成历程
第二节 教育公平国家政策的制度含义
第三节 教育公平国家政策的主要内容
第四章 发展普惠性学前教育
第一节 扩大资源破解“入园难”
第二节 提升水平寻解“入好园难”
第三节 着力普惠化解“入园贵”
第五章 艰苦卓绝地普及义务教育
第一节 普及初等义务教育
第二节 基本普及九年义务教育
第三节 全面实现免费九年义务教育
第六章 促进义务教育均衡发展
第一节 义务教育均衡发展的迫切要求
第二节 义务教育均衡发展的国家顶层设计
第三节 义务教育均衡发展的省级政府统筹
第四节 义务教育均衡发展的县级政府行动
第五节 向更加公平更高质量的义务教育迈进
第七章 发展面向人人的职业教育
第一节 面向人人职业教育的政策形成
第二节 面向人人职业教育的发展成就
第三节 面向人人职业教育的发展经验
第八章 不让一个学生因家庭经济困难而失学
第一节 从人民助学金到多元资助体系
第二节 “奖、助、勤、贷、免”实现“应助尽助”
第三节 学生资助政策的进一步完善
第九章 实现特殊儿童的融合教育
第一节 从慈善到权利：保障特殊儿童受教育机会
第二节 从单一到多元：健全特殊儿童教育体系
第三节 从隔离到融合：提高特殊儿童教育质量
第十章 “两为主”保障进城务工人员子女教育
第一节 “两为主”政策的背景
第二节 “两为主”政策的出台
第三节 “两为主”政策的完善
第十一章 保障女童平等受教育权利
第一节 平等接受义务教育
第二节 平等接受高中和高等教育
第三节 平等接受终身教育
第四节 平等接受更高质量的教育
第五节 为女童平等接受教育创造有利环境
第十二章 重点支持少数民族教育
第一节 建立少数民族人才培养长效机制
第二节 聚焦重点难点提高民族教育质量
第三节 培养担当民族复兴大任的时代新人
第十三章 指向公平的高考改革
第一节 指向权利公平、标准公平的制度设计
第二节 指向程序公平、机制公平的措施落实
第三节 指向城乡公平、补偿公平的政策保障
第四节 指向更加公平的新高考改革
第十四章 深入校内的教育公平追求
第一节 制度建设保障校内公平
第二节 学校改革让内部公平落到实处
第三节 因材施教是把握校内公平关键
第四节 促进学生个性发展开启校内公平新征程
第十五章 以信息化促进教育公平
第一节 信息化成为促进教育公平的有力工具
第二节 促进教育公平的信息化措施越来越精细
第三节 均衡·优质·个性的技术优势不断强化
第四节 信息化适宜性方法多路径并进
第五节 教育信息化提升教师教育教学能力
结语 努力让14亿人民享有更好更公平的教育
主要参考文献
后记
展开
