本书主要围绕“如何坚持面向少数民族和民族地区，为少数民族和民族地区经济社会发展服务的政策宗旨”“‘优惠政策’执行成效怎样”“如何构建‘优惠政策’的监评体系”等一系列根本性问题进行研究和探讨，并结合时代发展的要求，力图构建我国少数民族研究生招生优惠政策监测和评价体系，并对少数民族研究生教育教学创新的理念、方法、措施等进行描述。 本书可供教育工作者及关心我国少数民族和民族地区发展问题的各类读者参阅。

前言
绪论
第一章 监评体系的概念诠释
第一节 监评的由来与发展
第二节 监评体系在国际上的应用
第三节 监评体系在我国的应用
第四节 “优惠政策”监评体系的界定
第二章 “优惠政策”监评体系的必要性和可行性分析
第一节 “优惠政策”监评体系的必要性分析
第二节 “优惠政策”监评体系的可行性分析
第三章 “优惠政策”监评体系执行系统构想
第一节 “优惠政策”监评执行机构系统构想
第二节 “优惠政策”监评体系职责框架构想
第三节 “优惠政策”监评体系制度系统框架构想
第四章 “优惠政策”监评指标系统研究
第一节 选建“优惠政策”监评指标系统的原则与方法
第二节 构建“优惠政策”监评指标体系
第三节 “优惠政策”指标数据的收集
第四节 “优惠政策”监评体系的方法系统研究
第五章 个案分析：“优惠政策”监评体系的应用
第一节 监评模型构建和调查取样
第二节 调查结果与个案分析
第三节 “优惠政策”亟待解决的主要问题
第四节 “优惠政策”成效不足的原因分析
第六章 “优惠政策”监评体系的改进与推广
第一节 “优惠政策”监评和研究的基本结论
第二节 教育监评视角下“优惠政策”成效提升的思考
第三节 “优惠政策”监评体系改进与推广的启示
附录一 访谈提纲和调查问卷
附录二 招生数据
后记