宋巨华，硕士，副教授，1998年6月任教南京信息工程大学体育部。主要从事体育尤其是足球教学工作，现任南信大足球队主教练。 发表文章有：《南京市校园足球发展现状分析》《江苏省青少年校园足球活动价值定位研究》《透析足球运动蕴涵的社会文化意义》《普通高校大学生足球小群体现象解析》。 承担的科研项目：1.江苏省城乡群众体育统筹发展研究 江苏省体育局课题（已结题）； 2.苏北农村体育发展研究 江苏省教育厅哲学社会课题（已结题）。

当今校园足球发展的现实意义不言而喻，在中国大方向正确的条件下，体现了让足球回归教育的宗旨，开展校园足球是一个长期的过程。本著作以社会学、管理学、逻辑学和体育学等学科理论为理论基础和研究视角，以江苏省校园足球为研究主线，探讨江苏省校园足球的发展机制，分析制约江苏省校园足球发展的影响因素，指导江苏省校园足球科学发展，提升学生的体质健康和足球水平，为国家国家青少年足球发展提供借鉴。

第1章 理论探索 1．校园足球的概念及其内涵 2．发展机制的基本概念与构成要素 3．江苏省校园足球发展机制的基本概念及理论框架的构建第2章 江苏省校园足球发展环境分析 1．外部环境分析 2．内部条件分析第3章 日本、韩国等亚洲足球发达国家校园足球发展的启示 1．日本校园足球发展 2．韩国校园足球发展 3．对我省校园足球发展的启示第4章 体育强省目标下的江苏省校园足球发展机制的制定 1．研究和制定发展机制的依据 2．发展的战略指导思想 3．发展的目标 4．发展的重点 5．发展的阶段第5章 体育强省目标下江苏省校园足球发展的实施路径 1．发展定位 2．管理体制 3．建立校园足球“特区” 4．优化师资力量 5．加大财政投入