绪 论/001
一、问题的缘起与研究的意义/002
二、国内外研究综述/015
三、本书的研究方法与创新之处/030
第一章 新时代高校校园文化探析/033
第一节 高校校园文化的起源与发展/034
一、文化的简述/035
二、高校校园文化的起源/042
三、我国高校校园文化的演进/044
第二节 新时代高校校园文化的内涵及特征/049
一、新时代高校校园文化的界定/049
二、新时代高校校园文化的基本内容/054
三、新时代高校校园文化的特点/059
第三节 新时代高校校园文化的功能/073
一、新时代高校校园文化的人才培养功能/074
二、新时代高校校园文化的创新功能/079
三、新时代高校校园文化的社会化功能/082
第二章 新时代高校校园文化建设取得的成就/087
第一节 高校校园文化建设恢复与发展时期取得的成就/088
一、高校校园文化建设重新得到重视/089
二、高校校园文化建设的方向更加明确/090
三、高校校园文化建设得以健康发展/092
第二节 高校校园文化建设得到深化时期取得的成就/094
一、提升了高校校园文化建设的战略地位/094
二、高校校园文化建设适应了“科教兴国”发展战略的要求/096
三、充实和发展了高校校园文化建设的内涵/097
第三节 高校校园文化建设全面推进时期取得的成就/100
一、高校校园文化建设促进了国家软实力的提高/100
二、高校校园文化建设践行了和谐文化思想/103
三、高校校园文化建设坚持了“以人为本”的文化建设理念/106
第三章 新时代高校校园文化建设现状调查分析
——以福建省高校为例/109
第一节 作为考察研究的三所高校校园文化建设特色简介/111
一、湄洲湾职业技术学院校园文化建设特色：彰显“职业”的本色/111
二、福建师范大学校园文化建设特色：时代气息与百年文化底蕴有机结合/114
三、福州大学校园文化建设特色：着力打造具有工科特色的文化校园/117
第二节 调查研究的思路和调查对象的基本情况分析/121
一、调查研究的思路/121
二、调查对象的基本情况分析/123
第三节 新时代高校校园文化建设现状的调查内容分析/124
一、大学生对校园文化的认知情况/124
二、校园物质文化建设情况/128
三、校园精神文化建设情况/132
四、校园制度文化建设情况/136
第四节 新时代高校校园文化建设存在的主要问题/140
一、高校校园物质文化建设缺乏文化内涵/141
二、高校校园精神文化建设中大学精神的缺失/147
三、高校校园文化活动品位不高/152
四、高校校园制度文化建设不够完善/156
五、高校校园网络文化建设有待进一步探索/160
第四章 新时代高校校园文化建设存在问题的
原因分析/167
第一节 全球化、网络化的消极影响/169
一、全球化、网络化是不可逆转的历史潮流/169
二、全球化、网络化的实质/172
三、全球化、网络化对新时代高校校园文化建设的消极影响/175
第二节 社会转型带来的负面影响/179
一、社会转型期的界定及特征/179
二、当代中国社会转型带来的挑战/181
三、社会转型对新时代高校校园文化建设的负面影响/183
第三节 高校思想政治教育存在问题/185
一、高校思想政治教育与高校校园文化建设的关系厘清/185
二、高校思想政治教育存在问题对新时代高校校园文化建设的影响/190
第五章 新时代高校校园文化建设的思路/195
第一节 社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观的内在关系/197
一、社会主义核心价值体系的内涵及其主要特点/197
二、社会主义核心价值观的内涵及其主要特点/202
三、社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观的内在联系/206
第二节 社会主义核心价值体系引领新时代高校校园文化
建设的必然性/209
一、社会主义核心价值体系具有先进性/210
二、社会主义核心价值体系是构建社会主义和谐社会的根本/212
三、社会主义核心价值体系是高校思想政治教育工作的指南/215
第三节 新时代高校校园文化建设的基本原则/217
一、先进性与多元性统一原则/217
二、继承性与批判性统一原则/221
三、知识性与思想性统一原则/224
四、高雅性与大众性统一原则/227
五、民族性与世界性统一原则/230
六、普遍性与特殊性统一原则/234
第四节 新时代高校校园文化建设的路径选择/237
一、夯实新时代高校校园文化建设的物质基础/237
二、培育和弘扬大学精神/244
三、加快现代大学制度建设/250
第五节 新
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