序
第一篇 更新办学理念创新教学模式
聚焦生态教育提升文明素养
——陈家镇社区学校内涵建设案例
理念引领驱动持续发展资源优化提升市民素养
——闵行区颛桥镇社区学校内涵建设案例
梅源点点结成网，网格频频传梅香
——江桥成校“梅源讲坛”网格组团式管理服务案例
创新教学模式，实现自身价值
——夕阳寻梦待落幕，枫情凝露落叶霜
“乐宁小区学堂”：百姓家门口的大课堂
——江宁路街道社区学校内涵建设案例
以课程建设为抓手促进学校内涵发展
——枫林街道社区学校课程开发典型案例
在“党建引领，四治融合”的社区治理格局下，“三社”协同打造“小社区，大教育”
探索“浸入式”社区教育新模式
——以江宁路街道为例
沉浸式体验学习新尝试：让我们“到孔子家上学”
——老西门街道社区学校内涵建设品牌项目实践
国学教育进社区，春风化雨润心田
——以天目西路街道社区学校国学馆建设为例
古镇民俗文化进校园
——江湾镇街道社区学校学生社会实践活动案例
“乐学超市”拓展楼宇白领学习空间
——虹桥镇社区学校内涵建设案例
“幸福街坊”校本课程的开发与建设
——梅陇镇社区学校课程探索实践
开发适合老年人需求的微课程
——石泉路街道社区学校微课程建设实践
以课程建设促进社区学校的内涵发展
——上海市普陀区宜川路街道社区学校内涵建设案例
依托“TOP乐学堂”，引领社区学习新风尚
——桃浦镇社区学校内涵建设案例
传承祖国优秀传统文化提升老年人生活品质
——在老年人中开展珠心算课程建设和推广的案例
挖掘体质监测评价新功能，推进健体修身课程再提升
——新江湾城街道社区学校内涵建设案例
让村民开放日活动成为农村社区教育工作中的一道风景线
——青村中等文化技术学校内涵建设案例
聚焦发展多元并举
——开创社区学校内涵建设新局面
多点布局多元合力
——打造“福民南西”社区学校品牌
门票文化促进社区教育的发展
——莘庄镇社区学校内涵建设案例
扭住办学能力提升牛鼻，优化区域人群学习品质
——周浦镇成人文化技术学校内涵建设案例
整合“四大保障”创新管理模式促进社区学校内涵再提升
坚持区域党建引领深化社区教育内涵
——华阳路街道社区学校内涵建设案例
第二篇 打造文化品牌 辐射社区文明
第三篇 加强区域指导 整合资源优势
第四篇 优化团队建设 服务区域发展
展开
