许婷，二〇一一年毕业于湖南师范大学，学前教育硕士，现为湖南师范大学幼儿园教师，曾经辗转于四个幼儿园，两家教育咨询公司，其间还有一年半时间“待业”在家。从她的身上，可以看到新一代教师的职业追求和人生困境：不断逃离，又不断回归，在这个过程中一步步转型，一点点改变。人即教育史，人即社会史，人即时代本身和难题本身。

共和国教育70年
一辈子都在锤炼立德树人的大基本功
“育什么人”是生命线
建构中国特色的教育学
做光明正大的教师
专栏
侯会专栏 那册残缺的《文学》老课本
雷露专栏 文化树
吴慧琴专栏 燕巢
刘幸专栏 谁是裴斯泰洛齐'谁的裴斯泰洛齐?
封面
许婷：逃离与回归
人物
名师 姜野军在教学中学会教学
现场
记事 陈荣艺专栏 二〇〇四年：“移植”潮流中的思考
论坛 “基于脑”的学习与学习策略的优化
师道 动人的音乐来自每一个简单的音符一宋秋芝
吴非说 “老师对你说”之二
“你的作业，怎么都要弄到最后才交”
朱永新答 “教师阅读学”的独特价值
团队
交友：工作室培训的条蹊径
阅读
阅读课 我们还是叫他“阿拉比”吧
人文
诗人的教育观 老舍的学生时代与知识养成
致(二首)
视窗
校园 湖北竹山得胜镇道尔医药阳光希望小学：“非遗”进校园
家 童言稚语
画说教育 激澈如歌：妈妈的心理得多强大
报道 《华东师大教育评论(英文)》：朝向国际化的中国教育期刊
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