围绕“高等教育的持续变革”，除“序章”和“终章”之外，本书主要由四个部分构成。“序章”从宏观的视角呈现我们时代的技术环境，围绕着“大学落后于时代了吗”这个经典命题，从技术变迁与进步的角度，引出我们时代的高等教育持续变革的迫切性、必要性与必然性。第一编：创新创业。所收录的四篇论文从创新创业的角度切入，主要是为了回应我们时代的创新驱动发展对于大学的挑战，并尝试从理论上提炼出了大学转型发展的新范式，即“创新创业”。第二编：“双一流”建设。所收录的四篇论文主要是为了回应当前我国高等教育改革与发展的重大现实需求，围绕办学理念、人才政策、资源配置的相关论述，希望能够对于推进“双一流”建设有所裨益。第三编：治理的改进。所收录的三篇论文主要从微观的视角和若干细节切入，对于高等教育持续变革中大学内部治理的改进进行深入剖析，尝试从某些具体的“点”上，寻求高等教育理论与实践的突破。第四编：话语的转向。所收录的三篇论文尝试转换研究的视角，有选择地对我们时代的高等教育持续变革中的话语实践进行一种“反向”的探索，力争能够跳出我国高等教育理论研究中所存在的某种“罐头思维”。“终章”落脚于当代中国高等教育改革的实践，尝试从“原理”的层面上，对中华人民共和国建立70年来，尤其是改革开放40多年来，我国高等教育领域盛行的“政策驱动改革”范式进行深入的剖析，希望为我国高等教育发展走出“唯政策”驱动改革的窠臼提供理论的参考。

序章 大学落后于时代了吗
第一节 大学技术环境的变迁
第二节 新的技术环境对于大学的挑战
第三节 大学会被信息技术革命颠覆吗
第一编 创新创业
第一章 以创业思维重新发现大学
第一节 大学中科学逻辑的困境与出路
第二节 大学的市场逻辑与创业思维
第三节 创新创业作为大学新范式的必要
第二章 以创业思维重新理解学科建设
第一节 传统学科建设范式面临的挑战
第二节 如何重新理解学科建设
第三节 从学科建设转向学术创业
第三章 大学排名的风险与一流大学建设
第一节 大学排名的兴起
第二节 以排名论一流的危害
第三节 以创业思维重新定义一流
第四章 创新创业：大学转型发展的新范式
第一节 大学为什么需要创新创业
第二节 大学如何实现创新创业
第三节 创新创业何以成为大学的新范式
第二编 “双一流”建设
第五章 “双一流”建设背景下我国大学高层次人才引进政策分析
第一节 我国大学高层次人才引进政策文本分析
第二节 我国大学高层次人才“商品化”的利弊分析
第三节 规范高层次人才引进：从“资本”主义到“学术本位”
第六章 “双一流”建设背景下高校高层次人才非正常流动的反思
第一节 高校人才工作面临的问题
第二节 高校高层次人才流动的异常
第三节 学术职业的特殊性
第七章 “双一流”建设中的人才竞争、资源配置与理念重审
第一节 “双一流”建设中的人才竞争
第二节 “双一流”建设中的资源配置
第三节 “双一流”建设中的理念重审
第八章 从优秀到卓越：“双一流”建设的价值澄清
第一节 警惕排名的误区
第二节 优秀与卓越的差异
第三节 从追逐排名到走向卓越
第三编 治理的改进
第九章 学院的性质及其治理
第一节 学院何以存在及治理的必要
第二节 学院的外部与内部治理
第三节 学院治理的可能及意义
第十章 从正当到胜任：高校学术委员会建设的进路
第一节 何谓正当，何谓胜任
第二节 学术民主与委员会制
第三节 从民主管理到专业化
第十一章 高校管理事务的专业性与院校研究的制度化
第一节 高校管理事务的专业性及其问题
第二节 院校研究的制度化及其问题
第三节 院校研究制度化的路径选择
第四编 话语的转向
第十二章 作为“方法”的大学
第一节 “抵抗”还是“适应”
第二节 “借用”抑或“内生”
第三节 从“目的”到“方法”
第十三章 学科建设话语的反思与批判
第一节 学科建设话语的源起
第二节 学科建设背后的权力逻辑
第三节 抛弃学科建设的罐头思维
第十四章 当我们谈高等教育质量时，我们在谈什么
第一节 什么是高等教育质量
第二节 高等教育质量背后的真相
第三节 从高等教育质量到高质量的高等教育
终章 政策驱动高等教育改革背后
第一节 我们为何选择政策驱动改革
第二节 政策何以能够驱动改革
第三节 政策驱动改革常规化的后果
第四节 走出唯政策驱动高等教育改革的误区
主要参考文献
后记