引导式教育的全人理念，不单纯看重脑瘫儿童的全面而整合的发展，更重视儿童于家庭中生活与成长。家人之间的关系 - 特别是夫妻（儿童的父母）的关系，是建立和谐与利于儿童成长的环境最为关键的因素。可惜，不少资料显示，特殊孩子的出现，却是引起夫妻关系产生矛盾的导火线。从另一角度分析，不稳固的夫妻关系，家中的特殊孩子很容易成为牺牲者。因此，引导式教育的家长工作不止于关注家长诱导脑瘫孩子的知识与技巧，而是同时重视巩固家庭成员的良好关系，以成为脑瘫儿童成长的支柱。所以，此书可以为家长提供一些方法，减轻负担。