本书以现代化理论为基础, 把握新时期现代化和教育现代化内涵, 从广东经济社会发展和教育发展现实出发, 全面探索新时期广东率先基本实现基础教育现代化的内涵、特征、成绩、经验、问题, 全面探索其实现的方式和途径, 具体有以下五大方面: 一是试图为新时期广东率先基本实现基础教育现代化寻找理论依据。二是试图全面总结广东推进基础教育现代化历史、现状、成绩与问题。三是开展国内若干省市推进基础教育现代化的比较研究。四是全方位开展广东省基础教育现代化研究。五是研究广东民办基础教育现代化。