第一章 高等学校思想政治教育的重要作用
第一节 党加强大学生思想政治教育的价值
一、党与大学生的密切关系
二、大学生思想政治教育的历史进程
三、加强和改进大学生思想政治教育的现实要求
第二节 习近平关于大学生思想政治教育的理论指导
一、牢牢把握党对高校意识形态工作的领导权
二、培育和践行社会主义核心价值观
三、传统文化融入大学生思想政治教育
第三节 思想政治教育的价值
一、社会价值
二、集体价值
三、个人价值
第二章 高等学校思想政治教育特点
第一节 大学生的基本特征
一、社会特征
二、行为特征
三、未来社会的骨干特征
第二节 高校思想政治教育的特征
一、计划性和正面性
二、复杂性和社会性
三、引导性和长期性
第三章 网络背景下高校思想政治工作分析
第一节 大学生思想状况分析
一、网络环境下的自我封闭和自我孤独
二、网络背景下的人际交往障碍
三、网络时代的痴迷
四、网络时代的自我认知迷失
第二节 网络为高校思想政治教育工作带来的挑战
一、对意识形态的挑战
二、对大学生健康成长的挑战
三、对高校思想政治教育方法提出挑战
四、对高校教师的话语权提出挑战
第四章 新时代公安工作
第一节 习近平关于公安工作的重要论述
一、阐明了新时代政法工作的重要地位和作用
二、阐明了新时代政法工作的政治原则
三、阐明了新时代政法工作的根本政治立场和评价标准
四、阐明了政法工作的“四大”工作布局
五、阐明了新时代政法工作的历史任务
六、阐明了政法工作的奋斗目标和标准要求
第二节 公安机关构建社会治理新格局面临的困境
一、执法理念有待提高
二、管理定位有待转换
三、治理机制有待完善
四、统筹协调联动缺乏
五、执法环境恶化
六、警民信任关系危机
第五章 公安院校思想政治教育机制构建
第一节 思想政治教育工作导向
一、毫不动摇地坚持党的领导
二、把握学生政治思想的特点
三、健全思想政治教育制度
四、注重人文关怀和心理疏导
第二节 强化核心价值观教育
一、社会主义核心价值观之于青年的意义
二、社会主义核心价值观的科学性分析
三、社会主义核心价值观教育
第三节 基于核心价值观教育的思想政治理论课建设
一、强化思想政治理论课的整体性
二、教学方式改进
三、考核方式革新
第四节 以政治建警为导向的职业认同教育
一、对党忠诚的政治认同
二、服务人民的宗旨认同
三、执法公正的价值认同
四、纪律严明的纪律认同
五、警务实践教学活动
主要参考文献
后记
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