本书从市场机制及供需匹配视角，尝试回答应该培养什么样的博士人才，以及如何培养等基本问题。具体分析博士毕业生就业去向、特征及职业准备状况，透析就业能力的内涵和结构，评估博士毕业生就业能力与市场需求之间的匹配状况。进而聚焦于博士生教育阶段，探究博士生就业和能力提升，并从利益相关者视角，阐述就业能力提升的路径，提出优化博士教育的对策建议。 本书研究特色与现实意义体现于：第一，内容具有系统性和创新性。研究既涉及已毕业博士人口的就业、能力问题，也有在校博士生能力和就业期望问题，并通过教育目标与实际就业的比较，博士毕业生就业能力的供需对比，在校博士生就业期望和毕业生就业结果的比较，深入理解博士就业和能力培养存在的问题与不足。第二，研究视角和对象聚焦于博士群体这一“关键少数”，拓宽了就业和就业能力问题的分析视野，推动劳动就业和人力资本问题的研究范围。以往关于青年人口就业问题的研究，主要集中于大学本科毕业生。本研究基于博士人才的极端重要性，研究博士人口学术创新能力、综合性就业能力提升间题，重要性不言而喻。所提出的就业能力维度和框架，对于调整博士教育目标、完善博士学位资格素质标准具有参考意义。第三，观点和建议上，指出博士毕业生的学术研究能力和通用能力是相互促进相互补充的，在坚持学术能力培养为核心的基础上，也要重视通用能力的养成。并从利益相关者视角，阐述就业能力提升的路径，提出优化博士教育的对策建议。

第一章 导论
第一节 博士规模扩张与就业多元化
第二节 变革环境中的博士培养与能力提升
第三节 研究内容与价值意义
第四节 研究方法与数据资料
第五节 本书结构
第二章 博士毕业生就业去向及质量特征
第一节 博士毕业生就业选择及影响因素
第二节 数据来源
第三节 就业状况与质量评价
第四节 结果讨论与分析
第五节 本章小结
第三章 学术职业：工作动机与就业质量
第一节 学术职业工作满意度及影响因素
第二节 数据、变量及分析方法
第三节 职业动机与工作状况
第四节 就业质量及其影响因素
第五节 本章小结
第四章 非学术职业：博士毕业生准备好了吗？
第一节 目标冲突下的职业准备问题
第二节 数据来源与样本特征
第三节 读博动机、就业期望与实际职业
第四节 职业准备状况及满意度
第五节 本章小结
第五章 博士毕业生就业能力内涵与提升路径
第一节 就业能力与博士教育变革
第二节 博士毕业生就业能力的结构及维度
第三节 博士毕业生就业能力提升路径
第四节 本章小结
第六章 博士毕业生就业能力评估及供需匹配
第一节 就业能力不足与不匹配问题
第二节 数据来源与样本特征
第三节 就业能力需求及认知差异
第四节 就业能力评价及供需差距
第五节 本章小结
第七章 博士生能力与就业期望
第一节 就业期望多元化与影响因素
第二节 数据与变量测量
第三节 就业期望的特征与差异
第四节 博士生能力对就业期望的影响
第五节 本章小结
第八章 主要结论与政策建议
第一节 主要结论与基本观点
第二节 中国博士生培养与就业存在的问题
第三节 博士教育转型发展的国际经验与启示
第四节 促进博士生就业与能力提升的对策建议
参考文献
后记