本教材分为三个单元十二章。第一单元是教育技术概述，包括了“教育技术的概念”“现代教育技术伦理基础”“现代教育技术应用基础”和“教学设计”四部分内容。第二单元是数字数学媒体开发，主要用于提高师范生的教学媒体实操和开发能力。本单元内容从视听教学论出发，将教学媒体分为图片、影像、音频和多媒体四个部分，先硬件实操再软件开发的顺序，用图文相结合的方式来进行具体编写，使内容有层级，描述更具像，指导有针对。第三单元是现代教育技术综合应用，包括了“反转课堂”、“微课”“远程教育与网络教学”和“微格教学”四个部分。

第一单元 教育技术概述
第1章 教育技术的基本概念
1.1 教育技术的产生及发展
1.2 现代教育技术的定义
1.3 现代教育技术的应用领域
1.4 教育技术与现代教师专业素质
第2章 现代教育技术理论基础
2.1 行为主义理论
2.2 认知主义理论
2.3 建构主义理论
第3章 现代教育技术应用基础
3.1 视听教学论——戴尔的经验之塔
3.2 教育传播论
3.3 系统科学论
第4章 教学设计
4.1 教学设计理论
4.2 教学设计的基本要求
4.3 教学设计方案实例
第二单元 数字教学媒体开发
第5章 数字静态图片教学媒体开发
5.1 数字图片及采集设备
5.2 数字图片的加工与处理
5.3 Adobe Photoshop操作指南
第6章 数字动态影像教学媒体开发
6.1 数字视频制作
6.2 数字动画制作
6.3 Camtasia Studio操作指南
第7章 数字音频教学媒体开发
7.1 数字音频媒体
7.2 数字音频格式及转换
7.3 Adobe Audition操作指南
第8章 多媒体课件开发
8.1 多媒体课件的开发流程
8.2 概念图及其应用
8.3 Focusky操作指南
第三单元 现代教育技术应用综合
第9章 翻转课堂
9.1 翻转课堂的起源与发展
9.2 翻转课堂的概念
9.3 翻转课堂的基本流程
9.4 翻转课堂的特点
9.5 翻转课堂的特征
9.6 翻转课堂的基本模式
第10章 微课
10.1 微课概述
10.2 微课的类型
10.3 微课的教学设计
10.4 微课教学设计模板
10.5 微课的制作方法与规范标准
10.6 微课与翻转课堂
第11章 远程教育与网络教学
11.1 现代远程教育
11.2 网络及网络教学
11.3 校园网络课程建设
第12章 微格教学
12.1 微格教学的概念
12.2 微格教学系统
12.3 微格教学的发展
12.4 微格教学实施
参考文献