第一章
一九九五年三月，午后的校园，有柳芽、喜鹊、白杨，有阳光、蜜蜂和迎春花。
那天是雀华与峻明冷战的第三天。三天前，可芹不由分说把雀华拉到小树林，雀华便看到男朋友郝峻明跟一个女生并排坐在一个石桌前，峻明写写画画，女生不停点头，两人离得很近，几乎脸贴着脸。更要命的是那个女生白白净净，用可芹的话说，好漂亮的。雀华拿起一个包子砸向峻明后脑勺后扬长而去，再也不理他。
这次峻明显然专程截她，在雀华穿过花坛时拉住她，伸着脖子向她解释：“你看到的那个女生是我同班同学，说有一个题要问我，我总不能拒绝吧？那样我多小家子气……”由于激动，他白皙的脸变得通红，一直红到脖子根儿。
“问问题不是不行，用得着选个那么有情调的地方——石桌、石椅，边上全是迎春花——那是谈恋爱的地方！”
“地方是她选的……”
“你傻呀，人家说哪里就是哪里？谁知道她心里的小九九！毕业季是表白的季节，她向你表白了吧？”
“我再说一遍，她就是问我道数学题！”
“我就要回蝶城了，你留下了，她是不是也留在济南了？”
峻明愣了一下，想了想，说：“这个我没问，她应该回老家吧。”
雀华眉眼里闪过一丝放心和得意，不过她还是转身就走。峻明在后面跟着不放，跟电影里的镜头一模一样，既俗气又真实。
走着走着，雀华的脚步放慢了，在一棵白玉兰树下站住，脸上夸大的愤怒也转而变为伤感，她说：“其实我也不是多想回蝶城。”
峻明赶紧说：“雀华你不要难过，我们不是说好了，你回蝶城只是暂时的，再过一年咱们还在济南会师吗？”
雀华踩着地上的杂草说：“都怪我没出息，考研没考上，要是考上不就什么事都没了？真是人不顺心了喝凉水也塞牙！”
峻明安慰说：“你是准备晚了，早准备一准能考上，我坚信这一点。”
雀华一下子眉眼都笑了，说：“我也坚信这一点，好吧，会师！”
说到会师，就不得不从头说起。起初雀华考进历史系，并没有明确的目的，考大学是不用说的，那是那个时代年轻人的集体理想，至于学历史，全是因为雀华喜欢。高中的历史老师特别博学也特别逗，戴个镜片厚厚的黑框眼镜，一脸严肃，他的口头禅就是“同学们哪，学历史能使人明智，使人明智”。课一本正经讲到一定时候，他会说：“好，放松一下。”然后扶一扶大黑框眼镜，给大家讲个历史上的小故事，板着脸等全班同学笑过了，他又说：“好，继续上课。”雀华没觉得学历史让她明智了多少，不过倒让她喜欢上了历史，觉得历史很有趣，所以就报了历史系。这跟她上铺的衣可芹不同，可芹本来报的法律系，是被调剂到历史系来的，所以一直耿耿于怀，仿佛她与历史有仇似的。
高中学得太猛，大学放松了，边玩边学，读了很多正史野史。读的史书多了，有一天雀华觉得做个历史学家也不错，可以跟大舜、孔子、墨子、庄子、李清照、辛弃疾、李攀龙……这些大人物相处，研究出世入世之道，或写诗填词以抒怀。为此，她去了舜耕过的历山——现在大家多叫它千佛山——在历山脚下，想象着大象耕地、鸟雀衔草纷飞的场景，想着舜的勤劳和豁达。她还去了舜井街，在舜井边驻足良久，想着舜两次差点被弟弟和后母害死的情形。回来后，她写了一篇历史小散文《鸟耘图》，发在学校的文学刊物《物语》上，还曾引起小小轰动。这更坚定了她想当历史学家的想法。
她还观察过，做一个历史学家，就像教他们古代史的教授，可以回到辽远而神秘的过去，可以借机游览全国的名胜古迹，还可以没课的时候不上班，在家读书研究历史，多舒服。这么一想，雀华就觉得有必要考研。开始准备的时候已是大三下学期，没考上，初试差五分。而峻明一直是数学系的高才生，参加过数学竞赛获过奖的，毫无悬念地被保研。
考研不成，雀华只好找工作。学校不是名校，加之考研后时间仓促，在济南没找到理想的单位，正好爸妈都盼着她回去，爸爸就托毕伯伯给她争取到了去蝶城日报社的名额，这样雀华就要回老家的县城蝶城工作。两个人约定，雀华边工作边考研，考回来与峻明会师。峻明读研需要三年，她有三年的时间。实在不行，她有了报社的工作经验，再应聘济南的报社也行。
想起他们的约定，雀华脸上的阴云一扫而光。峻明不失时机地说：“前途是光明的，道路是曲折的。”雀华仰望着玉兰花没有说话，她在心里认同了峻明的说法。
多年以后雀华想起，如果生活就像她跟峻明一样，总是小打小闹就好了。可生活并不如此。
这时可芹慌慌张张跑过来，可芹的脸涨得通红，头发一绺一绺贴在脸上，喘着粗气说：“雀华，你快回宿舍接电话吧，你老家打来的。”
更确切一点说，雀华命运的改变，就是从这个电话开始的。
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展开
迁，给“70后”这一代人带来
挑战和机遇。主人公雀华的
奋斗与成功，向读者呈现了
一种可能：在时代的滚滚洪
流中，即便是小人物，只要
勤劳、刻苦、包容且坚韧不
拔，总会闯出一片属于自己
的天地，过上自己向往的、
适合自己的生活。时代造就
了他们，他们为时代画出绚
丽彩虹。
——著名作家、山东省作
协副主席 刘玉栋
如果时代是奔涌黄河，
个人仿佛一粒沙子。是随波
逐流、自甘沉沦，还是中流
砥柱、力争上游？选择不同
，命运迥异。主人公雀华人
生多舛：考研失利、父亲遇
难、岗位被顶、弟弟入狱…
…每一次受挫，都是迈不过
去的坎。然而，雀华勤劳、
刻苦、坚忍、执着，心中有
光，脚下前行。在作者细腻
的笔下，一个貌似平凡的弱
女子，闪耀着非凡的人性光
辉。
——中宣部“五个一工程”
特别奖、鲁迅文学奖获得者
徐锦庚
《鸟耘图》以主人公雀
华的曲折经历为主线，精心
勾勒出一部跌宕起伏的个人
成长史诗。雀华及其原生家
庭、亲朋好友携手并进，共
同绘出了一幅色彩绚丽的时
代画卷。鲜活的人物形象，
深刻的人性洞察，复杂而不
失温暖的世相真情，蓄积着
一种柔软而坚忍的力量，足
以令人共鸣共振，足以慰藉
人心。
——文学评论家、山东师
范大学教授 赵月斌
《鸟耘图》是段玉芝向
时代致敬的一首抒情长诗。
在这部关于成长的励志小说
里，个人和时代的困境，宽
阔的时代本身，无一不是被
编织进了这首贯穿着浓郁时
代气息的长诗之中，无一不
是与时代同呼吸共命运，无
一不在艰难地成长，不被时
代淘洗与雕塑 ，同样也在
重塑着一个充满活力的伟大
时代。
——著名作家、首届凤凰
文学奖获得者 常芳