应急技能是指人的一种能力，属于潜意识，是指 当遇到紧急事件的时候人的大脑根据以往的经验和自 我思维来处理这件事情的能力。意外伤害的发生提醒 着我们，安全教育面临着严峻的形势。孩子们在意外 伤害发生的时候，如果掌握了一定的应急技能，将大 大提高在紧急关头逃生的概率。孩子的安全教育是家 长、学校和社会应承担的责任，只有从小培养孩子的 安全隐患意识，锻炼孩子的应急逃生技能，才能减少 意外伤害的发生江湄编著的《安全大学堂全科手册》 集合了事件分析、知识指南、技能和创意产品，引导 读者及时发现隐患，迅速掌握应急逃生技能，从实际 出发，为大家提供简单和正确的指导。

第一章 校园安全指南 第一节 运动安全 第二节 课室内外安全 第三节 设备和危险物质的使用安全 第四节 校内公共设施安全 第五节 接送安全 第六节 食品安全 第七节 意外伤害 第二章 家居安全指南 第一节 药物使用安全 第二节 烧伤、烫伤的预防和处理 第三节 摔伤事故预防和处理 第四节 窒息事故预防和处理 第五节 煤气、天然气泄漏事故 第六节 电器使用安全 第三章 灾害安全指南 第一节 火灾 第二节 地震 第三节 海啸 第四节 台风 第五节 暴雨、洪水和泥石流 第六节 天气异常处理 第四章 事故应急指南 第一节 飞机失事 第二节 汽车交通事故 第三节 地铁事故 第四节 轻轨列车事故 第五节 铁路事故 第六节 轮船事故 第五章 暴力安全指南 第一节 儿童性暴力 第二节 家庭暴力 第三节 网络暴力 第六章 娱乐安全指南 第一节 游乐场安全 第二节 玩具安全 第三节 户外活动安全 第七章 恐怖袭击应对 第一节 如何预防暴力恐怖事件 第二节 被恐怖分子劫持了怎么办 第八章 紧急救护常识 第一节 如何做人工呼吸 第二节 如何做心肺复苏 第三节 万能通信录 第四节 求生应急包