本书全面介绍了赞科夫的小学教学新体系。本书集中论述了小学教学的一般性质、小学教学的结构和学生的一般发展，具体分析了识字教学、发展言语和阅读教学、算术教学以及自然和地理教学等在内的小学教学问题。这些论述使有关小学教学结构的观点得到了具体化，为实际安排小学的教学和教育工作提供了依据。

序言 001

第一章  小学教学的问题 1

第一节  小学教学的一般性质 1

第二节  小学教学的结构和学生的一般发展 7

第二章  教育问题 17

第三章  俄语（阅读和发展言语） 33

第一节  识字教学问题 33

第二节  发展言语 37

第三节  阅读 46

第四章  俄语（语法和正字法） 55

第一节  语法 55

第二节  正字法教学 69

第五章  算术 79

第一节  掌握算术的开始阶段 80

第二节  对十进制计数法的理解和计算的方式 88

第三节  进行算术运算时了解各种联系和依从性 93

第六章  劳动 105

第七章  历史、自然和地理 115

第一节  历史 115

第二节  自然和地理 118

第八章  学生的发展和掌握知识（若干事实） 133

第一节  学生的发展 133

第二节  掌握知识和技巧 141

结束语 149

赞科夫的小学教学新体系（代译后记） 152