艺术天然地吸引着幼儿。艺术对幼儿的意义不仅在于促进其审美能力的发展，还可以通过刺激智力和情感来帮助发展幼儿的身体、知觉和社会技能。本书在描述创造性艺术的内容、价值、发展、要素、教育原则，以及培养幼儿创造性艺术能力的一般性教学策略的基础上，重点用5个章节描述了培养每一关键发展指标的具体教学策略，同时真实展示了支持每一关键发展指标的教学实践。
创造性艺术是高瞻课程的重要内容领域之一，具体包括如下关键发展指标。
40．视觉艺术：幼儿通过二维和三维艺术表达与表征自己的观察、思考、想象和感受。
41．音乐：幼儿通过音乐表达与表征自己的观察、思考、想象和感受。
42．律动：幼儿通过律动表达与表征自己的观察、思考、想象和感受。
43．假装游戏：幼儿通过假装游戏表达与表征自己的观察、思考、想象和感受。
44．艺术欣赏：幼儿欣赏创造性艺术作品。
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