王爱静：中国海洋大学外国语学院日语系讲师，主要研究方向为日语教学。

李庆祥：中国海洋大学教授，硕士生导师。曾任中国海洋大学外国语学院副院长，教育部专业外语指导委员会日语分会委员，中国日语教学研究会常务理事，山东省日本学会理事，青岛市翻译协会副会长，威海市翻译协会副会长。《外语学刊》（核心）《日语学习与研究》《中国海洋大学学报》编委。现任山东外事翻译职业学院副院长。发表学术论文40余篇，出版著作等9部，主持省级、国家级科研项目4项，主编《新编日语泛读》等日语教材10余部。

《5周突破高考日语应用文写作》精选高中阶段常见且容易被纳入出题范围的15种应用文文体，包括自我介绍、留言、便条、假条、通知、电子邮件、明信片、书信、自荐书、保证书、检查、检讨书、日记、小论文、读后感。该书在内容编排方面注重计划性，以天为单位制订学习计划，每周第1至6天共学习3种应用文文体，第7天为本周回顾。最终通过5周的学习，帮助学习者基本掌握15种应用文文体的写作要点、写作方法等。该书在内容选择方面注重实用性，以“与中学生相关”“与校园生活相关”的应用文文体作为学习内容，列举的范文难度较低且实用，适用于中学阶段的日语学习者学习使用。同时补充了应用文文体的常识性知识、写作要点、写作流程、参考词句等，以帮助学习者快速掌握各类应用文文体。

第1周

第1天 自我介绍基础篇 2

第2天 自我介绍实践篇 6

第3天 留言基础篇 9

第4天 留言实践篇 12

第5天 便条基础篇 17

第6天 便条实践篇 19

第7天 本周回顾 23

第2周

第1天 假条基础篇 26

第2天 假条实践篇 29

第3天 通知基础篇 35

第4天 通知实践篇 37

第5天 电子邮件基础篇 42

第6天 电子邮件实践篇 45

第7天 本周回顾 49

第3周

第1天 明信片基础篇 52

第2天 明信片实践篇 56

第3天 书信基础篇 65

第4天 书信实践篇 71

第5天 自荐书基础篇 76

第6天 自荐书实践篇 80

第7天 本周回顾 85

第4周

第1天 保证书基础篇 88

第2天 保证书实践篇 91

第3天 检查基础篇 96

第4天 检查实践篇 99

第5天 检讨书基础篇 104

第6天 检讨书实践篇 107

第7天 本周回顾 111

第5周

第1天 日记基础篇 114

第2天 日记实践篇 117

第3天 小论文基础篇 121

第4天 小论文实践篇 124

第5天 读后感基础篇 129

第6天 读后感实践篇 132

第7天 本周回顾 137

附录 139　

参考范文 143