叶一舵主编的《中小学心理健康教育整体解决方案12例》选择了福建省开展心理健康教育工作较有代表性的12所学校（中学7所、小学5所），全面介绍了他们实施心理健康教育工作的整体解决方案。这些学校大多是本人亲自指导过的实验学校，也多是获得过各级心理健康教育“特色学校”荣誉的学校。这些案例不一定是最好的，但都不同程度地体现了积极取向、生态化取向、在地化取向等当今心理健康教育前沿走向的特点，具有一定的借鉴价值。

构建心育“金字塔” 促进学生最优化发展——中学三级预防干预模式的建构与实践
打造“阳光”品牌，让阳光照亮每一个心灵——中学“阳光心理健康教育”的探索与实践
构筑“心育”工程营造“心”的乐园——中学体验式心理健康教育的探索与实践
超越自我追求卓越——中学“一体三翼”心理健康教育网络的建构与实践
深入开展心理教育全面提升办学水平——中学“发展性心育”办学思想的探索与实践
让师生在生命的园地里共同成长——中学心理健康教育“大德育模式”的建构与实践
心育花开，芬芳满园——中学全方位开展心理健康教育的探索与实践
突显校本特色追求不一样的精彩——小学心理健康教育“研训结合”模式的探索与实践
以心育心润心养德——以“专业化+精细化+多元化”为导向的小学心理健康教育的探索与实践
励行尚美，打造优美校园——小学心理健康教育与校园文化建设相结合的探索与实践
秉承“积极”理念践行“品质”培养——小学积极心理健康教育的探索与实践
参与心理健康教育是所有教师的当然使命——小学全员渗透式心理健康教育的探索与实践