演员内在真实的情感+角色言谈举止的外部展现=角色形象
如果“我”不存在,角色就没有安身立命之地。
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★ 中央戏剧学院名师表演课堂大公开
△ 结合影视剧案例进行讲解,为职业演员提供精准有效的实战指导
△ 制定具有针对性的短期训练目标,迅速提升角色塑造能力
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《激昂的幻梦》作者李·斯特拉斯伯格曾说,方法派绝不能成为博物馆里的展品,它是活生生的,需要不断地更新和发展,其传承的炬火永远会在世界的某个地方点亮。本书正是它的一次新航行的果实。在姜若瑜老师的表演特训营上,方法派将以更适合中国演员文化背景、创作场景的方式,帮助他们开启重塑身心、感知自我、创造角色的表演旅程。
◑ 打开身体和心灵,为表演做好准备
◎ 成年人如何重新学会像孩子那样用本能去感知、去表达?
◎ 斯特拉斯伯格所说的阻碍演员情感表现的五类问题是什么?
◎ 如何疏通情感表现的渠道,与他人、与环境、与自我建立真正的交流?
◕ 从表演训练入手,兼为即将扮演的角色定基调
◎ 角色的形象是怎么形成的?如何将演员的个性融入角色的创造中?
◎ 为什么要向角色提出上千个关于角色的问题?真的有这么多问题可以问吗?
◎ 类型化角色也能呈现出不一样的形象?年轻演员怎样突破偶像剧类型化的人设?
● 理性+感性接近角色
◎ 演员如何抓住所需表现的角色实质?如何从剧本中找到建立角色的素材?
◎ 古诗词练习和表演有什么联系?如何将唐宋诗词运用到角色准备中?
◎ 创造角色时需要做好哪十一项案头工作?如何使理性的准备变为感性的呈现?
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第一章 大课:身体感知及行动真实(为二十个演员设置的课堂)
第二章 私课(为一个演员设置的课堂)
第三章 大课:剧本分析及角色创造(为演员的终极目标设置的课堂)
附录:对自己和角色提出上百个问题
后 记
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