本书基于应急科学与工程教育体系的设计思路，提出应急科普体系所包括的以下内容：应急科普的基础研究、应急科普的传播策略、应急科普参与的社会治理等，并对上述内容进行系统阐释，进而以典型的案例进行系统剖析，最终达到应急科普理论与应急实践探索的有机统一。

前言
第1章 绪论
1.1 开展应急科普工作的现实背景
1.2 应急科学教育事业发展面临的挑战及前景展望
1.3 研究框架
1.4 创新点
1.5 本章小结
第2章 应急科学与工程知识体系演变
2.1 应急管理学科知识体系初步认识
2.2 应急科学与工程学科知识体系新认识：应急科学学初步探索
2.3 从科学应急到应急科学的认识转变
2.4 本章小结
第3章 应急科普知识传播体系
3.1 我国中小学灾难求生科普传播策略
3.2 我国高校应急科普内容设置与推广策略
3.3 应急场馆功能训练模块设计
3.4 校园突发事件避难逃生及自救知识技能体系设计
3.5 小学生遇险求生场景脚本编写设计
3.6 双盲应急演练模式架构设计及发展建议
3.7 灾难求生科普沉浸式教育方法探索
3.8 本章小结
第4章 应急科普参与社会治理
4.1 应急文化体系建设理论与实践
4.2 公共场所应急科普教育体系设计
4.3 校园应急科普实践案例（一）：性别差异视野下大学校园风险识别及防范
4.4 校园应急科普实践案例（二）：大学校园交通安全风险分析及对策
4.5 本章小结
第5章 结论与展望
5.1 结论
5.2 展望