汤火箭，教授，博士生导师，西南财经大学教务处处长，参与完成国务院法制办等省部级课题7项，科研成果获四川省教育厅第五届人文社会科学优秀科研成果一等奖、西南财经大学2004年度刘诗白奖励基金优秀科研成果二等奖等多项奖励。廖春华，劳动经济学博士，研究员，西南财经大学教务处副处长；主持学校教务处日常工作，主要研究方向为高等教育管理、高校政策研究、教育经济与管理。蒋海曦，NUS 联合培养博士、西南财经大学应用经济学博士后，现为西南财经大学副教授；先后获得文学学士，管理学硕士，经济学博士学位；主要研究方向为马克思及中国特色社会主义金融与资本理论，中外金融与资本理论比较，补充性货币理论与运作研究。

“新财经”是建设“新文科”的集中体现，建设一批基于新科技、新经济和新业态变革改造升级传统财经课程内容的新财经教材是我们的首要任务。本书正是在这样的时代背景和需求下，致力于研究和推广项目式教学方法，激发学生创新活力，使学生高效学习，全面实现新财经教学改革的最终目标。本书是目前国内第一部系统融入财经专业课程知识点、结合国内外社会经济发展近期新前沿和热点，收集、开发、讲解、评价了拥有有代表性、典型性、可操作性和实践性的高等院校PBL项目式教学案例。本教材将开发、汇集成熟、可行的若干项目式教学案例，以项目式教学法持续推进课程教学范式深彻转变，对这些PBL项目式案例进行详细点评、分析、解剖，讲解PBL项目式案例的特点、撰写方法、设计思路、评价方式等内容。同时，该书将融合多媒体（视频、音频、动画等）元素和多媒体配套教学资料，力图激发学生的学习兴趣和热情，让学生更高效率地学习专业知识，并通过多媒体数字教材的传播途径，使更多的读者受益。本书适合高等院校本科生、硕士研究生、博士研究生及各级党校学员、领导干部的培训、教学、科学研究及高校教师、经济学爱好者学习、教学、研究的需要。

目 录“洞察全局” 的数据可视化 ………………………………………………………… （１） 机会识别——合生汇和新光天地两强对垒 …………………………………………… （１５） 数字人民币使用情况调研——以成都市为例 …………………………………………… （２１） 新能源产业链债券融投资的方案设计 …………………………………………… （５０） 基于虚拟仿真交易的设计与实践 ………………………………………………… （５８） 贯通一二课堂·重构多元场景 —— “营销策划” 课程场景化项目式教学案例 ……… （７１） 小微企业扶持政策绩效评价设计 ………………………………………………… （８３） 如何利用仿真软件实现酒店管理？ ……………………………………………… （１００） 泰格如何成为 “ＣＲＯ” 之王？ …………………………………………………… （１１２） 人力资源管理智能仿真对抗平台项目式教学的多元化应用 …………………… （１４７） 信用卡欺诈交易的识别与检测 …………………………………………………… （１６０） 计算机网络交换方式的设计与应用 ……………………………………………… （１７０） 罪与罚： 嵌入刑事控辩场景的七次较量 ——“刑法分论” 课程项目式教学案例 …… （１８０） 税法知识图谱的设计与应用 ……………………………………………………… （１９７）“饭圈乱象” 与社会公德 —— “思想道德与法治” 课程项目式教学案例 ………………（２０５） 英语场景下的多元任务与能力提升 —— “基础英语” 课程项目式教学案例 …………（２２４） 体育审美与形象管理 ——“形体与礼仪” 课程项目式教学案例 ……………………… （２３８）